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| LEADER |
01544nam a22003257a 4500 |
| 001 |
239747 |
| 008 |
020923s2002 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782218736315 (br.)
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| 020 |
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|a 2218736314 (br.) :
|c 19 EUR
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| 024 |
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|a 9782218736315
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.64
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| 245 |
0 |
0 |
|a Lire la littérature à l'école :
|b pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? : de la GS au CM2
|c sous la direction de Catherine Tauveron ; [avec la collaboration de] Christine Campoli, Daniel Claustre, Denis Dormoy... [et al.].
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| 260 |
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|a Paris :
|b Hatier,
|c cop. 2002.
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| 300 |
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|a 1 vol. (351 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Hatier pédagogie
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| 500 |
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|a GS = Grande Section (maternelle)
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| 500 |
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|a Autres tirages : 2004, 2005, 2006
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| 500 |
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|a Autres tirages : 2004, 2005, 2006, 2009, 2010
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| 504 |
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|a Bibliographie p. 347-[352]. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen. Quels romans, quels albums faire lire, pourquoi et pour quelles finalités ? Enseignants et élèves doivent vivre la lecture de la littérature comme un jeu avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu.
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| 650 |
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|a Littérature
|x Étude et enseignement (primaire).
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| 650 |
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|a Enfants
|x Livres et lecture
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| 650 |
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|a Littérature pour la jeunesse
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 700 |
1 |
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|a Tauveron, Catherine.
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 067178626
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| 997 |
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|0 239747
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