L'enfant rêvé : significations imaginaires d'une école nouvelle
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris ; Budapest ; Torino :
l'Harmattan,
DL 2005
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| Édition: | [Nouvelle éd.]. |
| Collection: | Histoire et mémoire de la formation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | A partir de l'expérience d'une école nouvelle, l'Eau vive, créée en 1946, l'auteure s'interroge sur les représentations, les images, les besoins qui génèrent les constructions imaginaires des équipes pédagogiques et, au-delà, montre comment se tissent, dans un établissement scolaire, les liens entre des individus, des groupes, une organisation. Reprise d'un ouvrage publié en 1989. |
| Résumé: | A partir de l'expérience d'une école nouvelle, l'Eau vive, créée en 1946, l'auteure s'interroge sur les représentations, les images, les besoins qui génèrent les constructions imaginaires des équipes pédagogiques et, au-delà, montre comment se tissent, dans un établissement scolaire, les liens entre des individus, des groupes, une organisation. Reprise d'un ouvrage publié en 1989. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (221 p.) ; 22 cm. |
| Bibliographie: | bibliogr.[5 p.] |
| ISBN: | 2747586308 (br) : 9782747586306 |
| ISSN: | 1631-9451 |