Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance-enfant d'âge préscolaire

Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance-enfant d'âge préscolaire

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	Psychologie et éducation n° 57
Autore principale:	Martinaud-Thébaudin, Karen.
Natura:	Article de revue
Lingua:	Français
Pubblicazione:	2004.
Soggetti:	Enfants > Langage Communication interpersonnelle Garde d'enfants Enfants > Langage. Communication interpersonnelle > Chez l'enfant. Garde d'enfants.
Documenti correlati:	Fa parte di: Psychologie et éducation

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