Le rôle de l'élaboration de la position dépressive en pédagogie

Le rôle de l'élaboration de la position dépressive en pédagogie

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Psychologie et éducation n° 57
Auteur principal:	Peslouan, Dominique de.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2004.
Sujets:	Psychanalyse et éducation Psychanalyse et éducation. Enfants en difficulté d'apprentissage > Psychologie.
Lien:	Dans: Psychologie et éducation

Documents similaires

La rééducation à l'école : un temps "entre-deux" pour se (re)trouver, en (re)construisant son histoire et son identité "d'enfant-écolier-élève"
par: Duval Héraudet, Jeannine.
Publié: (2001)

L'étude thérapeutique : un médiateur de soin pour les enfants en échec scolaire
par: Marciano, Paul.
Publié: (2011)

Guide des aides aux élèves en difficulté : adaptation et intégration scolaires
par: Peslouan, Dominique de.
Publié: (2005)

La pédagogie de l'inclusion scolaire : un défi ambitieux et stimulant
Publié: (2015)

La Rééducation à l'école au service des élèves en difficulté : une ressource au sein d'un dispositif
par: Voisneau-Gentier, Cécile.
Publié: (2003)

Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien
par: Normand-Guérette, Denise, 1952-
Publié: (2012)

Une difficulté si ordinaire... : les écouter pour qu'ils apprennent
par: Duval Héraudet, Jeannine.
Publié: (2001)

L'évaluation formative : comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage
par: Talbot, Laurent, 1963-
Publié: (2009)

L'intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques : des intentions à l'action
par: Lapeyre, Michèle.
Publié: (2000)

La dyslexie : guide pratique pour les parents et les enseignants
par: Rief, Sandra F.
Publié: (2011)

En difficulté d'apprentissage ? M'informer pour m'orienter.
Publié: (2001)

Une pratique en classe relais éclairée par la psychanalyse
par: Thomas, Catherine.
Publié: (2011)

Identifier des besoins d'apprentissage : fondements, méthodologie, études de situations
par: Barry, Valérie, 1968-
Publié: (2011)

La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie
par: Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
Publié: (2016)

Pour une pédagogie explicite
par: Cédelle, Luc.
Publié: (2006)

La demande d'aide chez l'élève : avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données
par: Puustinen, Minna.
Publié: (2013)

L'enfant à l'ordinateur : une pratique d'aide aux enfants en difficulté, observations et réflexions
par: Garrel, Hélène.
Publié: (2000)

Echec scolaire : des solutions pour se réconcilier avec l'école
par: Sanson-Stern, Catherine.
Publié: (2011)

Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques : actes du 4e Colloque de Lyon, 17 et 18 mars 2005, [à Caluire]
Publié: (2007)

100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels : [changer le regard sur ces enfants, les aider à progresser vers l'âge adulte]
par: Klinger-Delarge, Odile.
Publié: (2013)

100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien
par: Gramond, Anne.
Publié: (2015)

Les troubles spécifiques du langage oral et écrit
Publié: (2012)

Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : guide complet pour les accompagner vers la réussite
par: Duquette, Cheryll.
Publié: (2014)

École inclusive : conditions et applications
par: Tremblay, Philippe.
Publié: (2020)

Le décrochage scolaire : entre parcours singuliers et mobilisation collective, un défi pour l'école
par: Delahaye, Jean-Paul, 1951-...., pédagogue.
Publié: (2017)

Pratiquer la psycho-pédagogie : médiation, groupes et apprentissage
Publié: (2019)

Un siècle d'échecs scolaires : 1882-1982
par: Pinell, Patrice.
Publié: (1983)

Les pathologies de l'apprentissage chez l'enfant et l'adolescent
par: Berger, Maurice, 1946-...., psychanalyste.
Publié: (2022)

Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration
par: Dubreuil, Bertrand, 1951-
Publié: (2007)

Les difficultés scolaires chez l'enfant et leur traitement
par: Robin, Gilbert, 1893-
Publié: (1962)

Des élèves en difficulté
par: Chabert-Ménager, Geneviève.
Publié: (1996)

Maladresses et dyspraxies de l'enfant
par: Dalla Piazza, Serge.
Publié: (2011)

L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème
Publié: (2010)

Nos enfants sont des enseignants : à la recherche de ceux qui ne sont pas tout de suite attachants
par: Van Langermeersch, Jérôme, 1953-
Publié: (2001)

Les difficultés scolaires d'apprentissage
par: Chabanne, Jean-Luc.
Publié: (2003)

Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique
par: Breton, Sylvie, 19..-...., active en 2007.
Publié: (2007)

L'enfant en difficultés : l'aide psychologique à l'école
par: Perron, Roger, 1926-2021.
Publié: (2005)

100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi
par: Oubrayrie-Roussel, Nathalie.
Publié: (2015)

Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent : apprendre, connaître, penser
par: Mazet, Philippe, 1938-2020, pédopsychiatre.
Publié: (2016)

Prévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolaires
par: Coggi, Cristina.
Publié: (2017)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1