Apprendre sa langue maternelle, une question de statistique ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pour la science No 327 |
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| Support: | Article de revue |
| Publié: |
2005.
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| Sujets: | |
| Résumé: | Plusieurs expériences indiquent que l'apprentissage de la langue par les jeunes enfants fait appel aux propriétés statistiques du langage plutôt qu'à des règles grammaticales innées. Un dogme de la psycholinguistique s'écroule. |
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Pour la science |