Pour une anthropologie des savoirs scolaires : de la désappartenance à la réappartenance

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Lévine, Jacques, 1923-2008.
Altri autori: Develay, Michel, 1943-
Natura: Livre
Lingua: Français
Pubblicazione: Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003.
Serie: Pratiques et enjeux pédagogiques 49
Soggetti:
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Riassunto: Etudie la population scolaire et notamment le rapport au savoir des élèves avec le monde adulte. Constate une cassure mettant à mal la construction du moi de l'élève dans sa relation avec les adultes. Suggère une autre approche pédagogique permettant à la population scolaire de renouer avec la culture enseignée et d'offrir un véritable développement de l'enfant.

BU Enseignement

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