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| LEADER |
01279nam a22002777a 4500 |
| 001 |
221977 |
| 008 |
040122s2003 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2710116286 (br.) :
|c 14 EUR
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.15
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| 100 |
1 |
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|a Lévine, Jacques,
|d 1923-2008.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pour une anthropologie des savoirs scolaires :
|b de la désappartenance à la réappartenance
|c Jacques Lévine, Michel Develay.
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| 260 |
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|a Issy-les-Moulineaux :
|b ESF éd.,
|c 2003.
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| 300 |
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|a 125 p. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Pratiques et enjeux pédagogiques
|x 1275-0212
|v 49
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| 500 |
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|a Autre tirage : 2004
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 124-125. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Etudie la population scolaire et notamment le rapport au savoir des élèves avec le monde adulte. Constate une cassure mettant à mal la construction du moi de l'élève dans sa relation avec les adultes. Suggère une autre approche pédagogique permettant à la population scolaire de renouer avec la culture enseignée et d'offrir un véritable développement de l'enfant.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Pédagogie
|x Philosophie
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| 700 |
1 |
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|a Develay, Michel,
|d 1943-
|4 aut
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 076020231
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| 997 |
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|0 221977
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