7-3 = 2 !

7-3 = 2 !

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Publicado no:	La Recherche No 379
Formato:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicado em:	2004.
Assuntos:	Mathématiques, Difficultés en. Nombre, Idée de > Chez l'enfant. Articles de périodiques
Itens Relacionados:	Contido em: La Recherche

Registros relacionados

Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant
por: Van Hout, Anne, 1944-2003.
Publicado em: (2001)

La dyscalculie : trouble du développement numérique de l'enfant
Publicado em: (2005)

Les Voies de l'apprentissage du calcul
por: Klees-Delange, Marianne.
Publicado em: (1999)

Evolution de l'utilisation du nombre dans la description d'une collection chez les enfants de 4 à 7 ans
por: Daurat-Hmeljak, C.
Publicado em: (1975)

Notion de quotité chez des enfants de 3 à 8 ans
por: Desprels-Fraysse, Annie.
Publicado em: (1987)

Compter avant de parler
por: Beck, Jacob.
Publicado em: (2023)

Compter avant de parler
por: Beck, Jacob.
Publicado em: (2023)

L'acquisition du nombre
por: Fayol, Michel, 1947-
Publicado em: (2013)

L'approche du nombre par le jeune enfant
por: Rieunaud, Jean.
Publicado em: (1989)

Les modèles du développement numérique à l'épreuve de l'observation
por: Bocéréan, Christine.
Publicado em: (2004)

La comparaison de multitudes : une étonnante faculté du jeune enfant ?
por: Fischer, Jean-Paul, 1948-
Publicado em: (2005)

L'appréhension du nombre par le jeune enfant
por: Fischer, Jean-Paul, 1948-
Publicado em: (1984)

Etudes d'épistémologie génétique.
por: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publicado em: (1963)

Contribution à la genèse du nombre
por: Bergeron, J. C.
Publicado em: (1992)

Les premières acquisitions numériques chez l'enfant : L'apport de la psychologie cognitive
por: Bernoussi, Mohamed.
Publicado em: (1992)

Les associations entre les nombres de 0 à 1.000.000 en fonction de l'âge
por: Costermans, Jean, 1935-
Publicado em: (1990)

Modification de l'activité de quantification des collections par le nombre chez les enfants de 5-6 ans
por: Darcheville, Jean-Claude.
Publicado em: (1983)

Comment les enfants de cinq ans traitent-ils les problèmes de comparaison de différences numériques ?
por: Delhaxhe, A.
Publicado em: (1990)

Nombre, numération et dénombrement : que sait-on de leur acquisition ?
por: Fayol, Michel, 1947-
Publicado em: (1985)

La Construction des connaissances sur les codes numéraux et digitaux des nombres : un processus de coordination de connaissances multiples
por: Giroux, Jacinthe.
Publicado em: (1993)

Influence des systèmes de notation des nombres sur les mécanismes d'encodage et de traitements numériques
por: Noël, Marie-Pascale.
Publicado em: (1991)

A propos de la genèse du nombre
por: Oboeuf, Y.
Publicado em: (1984)

L'interprétation des nombres écrits chez l'enfant de cinq à sept ans
por: Sinclair, Anne, 1948-
Publicado em: (1993)

De la réponse commune à l'algèbre de Boole
por: Vergnaud, Gérard, 1933-2021.
Publicado em: (1972)

Etude de l'environnement à la catégorisation et de son évolution avec l'âge
por: Winnykamen, Fayda.
Publicado em: (1972)

Les compétences numériques chez de jeunes enfants prématurés
Publicado em: (2016)

Elaboration de la notion de nombre et troubles des premiers apprentissages mathématiques
por: Meljac, Claire.
Publicado em: (1984)

Etudes d'épistémologie génétique.
por: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publicado em: (1962)

Etude longitudinale du développement des opérations logico-mathématiques chez l'enfant de 4 à 9 ans
por: Bradmetz, Joël.
Publicado em: (1992)

Influence de la comparaison symbolique versus non symbolique sur le risque de difficultés d’apprentissage en mathématiques en éducation de la petite enfance
por: Aragón-Mendizábal, Estíbaliz L.
Publicado em: (2023)

Influence de la comparaison symbolique versus non symbolique sur le risque de difficultés d’apprentissage en mathématiques en éducation de la petite enfance
por: Aragón-Mendizábal, Estíbaliz L.
Publicado em: (2023)

Les maths à toutes les sauces : [pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique]
por: Gueritte-Hess, Bernadette.
Publicado em: (2019)

La genèse du nombre chez l'enfant
por: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publicado em: (1964)

Sur le chemin du nombre
por: Pire, Georges.
Publicado em: (1993)

An analysis of the association rates between numbers from 1 to 20
por: Costermans, Jean, 1935-
Publicado em: (1990)

The concept of number and the acquisition of counting concepts : ; Commentaries ; Author's response the when, the how, and the what of it
por: Frydman, Olivier.
Publicado em: (1995)

La perception numérique chez le bébé et le petit enfant : une mise en question
por: Noël, Marie-Pascale.
Publicado em: (2003)

Nombre, sériation, inclusion : irrégularités du développement et perspectives de recherche
por: Bideaud, Jacqueline.
Publicado em: (1979)

Etudes d'épistémologie génétique.
por: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publicado em: (1959)

L'acquisition du nombre
por: Fayol, Michel, 1947-
Publicado em: (2018)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1