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Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens

Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
Formato: Livre
Idioma:francês
Publicado em: Lyon : Chronique sociale, 2002.
coleção:Pédagogie Formation
Assuntos:
Pédagogie > Philosophie.
Psychologie de l'apprentissage.
Gestion mentale (pédagogie).

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