Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens

Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires.

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
বিন্যাস: Livre
ভাষা:ফরাসি
প্রকাশিত: Lyon : Chronique sociale, 2002.
মালা:Pédagogie Formation
বিষয়গুলি:

অনুরূপ উপাদানগুলি