L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
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| Опубликовано в: : | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article de revue |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2002.
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| Предметы: | |
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Psychologie et éducation |
BU Lettres
| Хранение | Шифр | Статус | |
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n° 48 (2002)
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