L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
Salvato in:
| Pubblicato in: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Autore principale: | |
| Altri autori: | |
| Natura: | Article de revue |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2002.
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| Soggetti: | |
| Documenti correlati: | Fa parte di:
Psychologie et éducation |
BU Lettres
| Localizzazione | Collocazione | Status | |
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n° 48 (2002)
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