L'éducation dans les "pays les moins avancés" : quelle marge de manoeuvre ?
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris ; Montréal :
L'Harmattan,
1999.
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| Collection: | Éducations et sociétés
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Ce sont 48 pays répertoriés par les Nations unies comme PMA (pays les moins avancés) qui constituent le sujet de cet ouvrage examinant la situation des systèmes éducatifs dans les PMA ainsi que leurs causes profondes. En dépit de leur diversité, l'auteur décèle des caractéristiques communes en proposant de les appréhender selon une typologie originale en trois groupes hiérarchisés. |
| Résumé: | Ce sont 48 pays répertoriés par les Nations unies comme PMA (pays les moins avancés) qui constituent le sujet de cet ouvrage examinant la situation des systèmes éducatifs dans les PMA ainsi que leurs causes profondes. En dépit de leur diversité, l'auteur décèle des caractéristiques communes en proposant de les appréhender selon une typologie originale en trois groupes hiérarchisés. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (328 p.) ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 313-324 |
| ISBN: | 2738482937 (br) : |