Le Pouvoir des contes : une application pédagogique auprès des enfants de migrants

Le Pouvoir des contes : une application pédagogique auprès des enfants de migrants

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Psychologie et éducation (Dourdan)
Auteur principal:	Bailleul, Maria Victoria.
Support:	Article de revue
Publié:	No 39, 1999.
Sujets:	Thérapie par le conte. Enfants en difficulté d'apprentissage. Enfants d'immigrés > Éducation. Ethnopsychiatrie > Études de cas. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Psychologie et éducation (Dourdan)

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