L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle : facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant

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Библиографические подробности
Главный автор:	Thouroude, Laurence
Формат:	Article/contribution
Язык:	французский
Опубликовано:	1997.
Предметы:	Trisomiques 21 > Education. Intégration scolaire. Écoles maternelles. Enseignants > Orientation pédagogique.

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