L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle : facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article/contribution |
| Jezik: | francuski |
| Izdano: |
1997.
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| Teme: | |
| Oznake: |
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Sadržaj:
- Les Cahiers du CTNERHI / 39272