Nouveaux défis pour la formation des maîtres : actes du quatrième Colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM)

Nouveaux défis pour la formation des maîtres : actes du quatrième Colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM)

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Podrobná bibliografie
Korporativní autor:	Association québécoise universitaire en formation des maîtres. Colloque :Université de Sherbrooke).
Další autoři:	Association québécoise universitaire en formation des maîtres. Colloque, Garant, Céline, 1951-, Lacourse, France., Scholer, Marco.
Médium:	Livre
Jazyk:	Français
Vydáno:	Sherbrooke, Québec : Éditions du CRP, DL 1995.
Témata:	Enseignants > Formation. Enseignants débutants.
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Podobné jednotky

Les parcours de formation des enseignants débutants
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Travail réel des enseignants et formation : quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques ?
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Enseignants de métier et formation initiale : des changements dans les rapports de formation à l'enseignement
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Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question
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Optimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas
Autor: Bruno, Françoise.
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Ressources pour débuter
Autor: Seghetchian, Dominique.
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La formation des maîtres
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Accompagner des stagiaires vers la maîtrise des compétences en enseignement
Autor: Forest, Louise.
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Questions clés de l'éducation en Europe. profil, métier et enjeux secondaire inférieur général
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Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement
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Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?
Vydáno: (2008)

Les croyances des futurs enseignants : est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
Autor: Crahay, Marcel.
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Bien débuter en lycée professionnel : repères et clés pour l'enseignant : compétences professionnelles, voie professionnelle
Autor: Coste, Sabine.
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Coopérer avec les parents : une préoccupation des professeurs des écoles stagiaires ?
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