A new Paradigm for Studying Word Recognition During Reading - Explorations with Word Frequency Effects

A new Paradigm for Studying Word Recognition During Reading - Explorations with Word Frequency Effects

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lété, Bernard.
Autres auteurs:	Zagar, Daniel., Pynte, Joël.
Support:	Livre
Langue:	Anglais
Publié:	1994.
Sujets:	Langage et langues > Compréhension. Psycholinguistique. Mot (linguistique). Articles de périodiques

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