Du réel au possible : construction de solutions possibles dans une tâche de synthèse de points de vue

Du réel au possible : construction de solutions possibles dans une tâche de synthèse de points de vue

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Archives de Psychologie vol. 59, nů 230, sept. 1991
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1991.
Sujets:	Cognition > Chez l'enfant Réalité > Chez l'enfant. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Archives de Psychologie

Documents similaires

Genèse de la notion de réel chez l'enfant
par: Sutter, J.-M.
Publié: (1973)

À la recherche du réel : le regard d'un physicien
par: Espagnat, Bernard d', 1921-
Publié: (1981)

Les origines de la pensée chez l'enfant
par: Wallon, Henri, 1879-1962.
Publié: (1975)

Les origines de la pensée chez l'enfant
par: Wallon, Henri, 1879-1962.
Publié: (1989)

The work of the imagination
par: Harris, Paul L.
Publié: (2000)

Imaginary companions and the children who create them
par: Taylor, Marjorie.
Publié: (1999)

Réussir et comprendre
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1974)

Aspects génétiques et différentiels du fonctionnement cognitif lors des tâches de sériation
par: Lautrey, Jacques, 1941-
Publié: (1986)

Action et pensée enfantines
par: Michaud, Edmond.
Publié: (1953)

La Construction des connaissances sur les codes numéraux et digitaux des nombres : un processus de coordination de connaissances multiples
par: Giroux, Jacinthe.
Publié: (1993)

Evolution de l'utilisation du nombre dans la description d'une collection chez les enfants de 4 à 7 ans
par: Daurat-Hmeljak, C.
Publié: (1975)

Intelligences et développement de l'enfant : variations, évolution, modalités
par: Siegler, Robert S., 1949-
Publié: (2000)

Comment les enfants découvrent la pensée : la "théorie de l'esprit" chez l'enfant
par: Astington, Janet Wilde, 1944-
Publié: (1999)

Etudes d'épistémologie génétique.
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1963)

A propos de la genèse du nombre
par: Oboeuf, Y.
Publié: (1984)

Les connaissances de l'enfant à l'adulte : organisation et mise en oeuvre
par: Bastien, Claude.
Publié: (1997)

Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant : des modèles généraux aux modèles locaux
Publié: (1990)

Les origines sociales du développement mental : communication et symboles dans la première enfance
par: Deleau, Michel, 1944-
Publié: (1990)

Contribution à la genèse du nombre
par: Bergeron, J. C.
Publié: (1992)

Comment les enfants de cinq ans traitent-ils les problèmes de comparaison de différences numériques ?
par: Delhaxhe, A.
Publié: (1990)

De la réponse commune à l'algèbre de Boole
par: Vergnaud, Gérard, 1933-2021.
Publié: (1972)

Modification de l'activité de quantification des collections par le nombre chez les enfants de 5-6 ans
par: Darcheville, Jean-Claude.
Publié: (1983)

Notion de quotité chez des enfants de 3 à 8 ans
par: Desprels-Fraysse, Annie.
Publié: (1987)

Etude de l'environnement à la catégorisation et de son évolution avec l'âge
par: Winnykamen, Fayda.
Publié: (1972)

Influence des systèmes de notation des nombres sur les mécanismes d'encodage et de traitements numériques
par: Noël, Marie-Pascale.
Publié: (1991)

Les associations entre les nombres de 0 à 1.000.000 en fonction de l'âge
par: Costermans, Jean, 1935-
Publié: (1990)

Nombre, numération et dénombrement : que sait-on de leur acquisition ?
par: Fayol, Michel, 1947-
Publié: (1985)

Les premières acquisitions numériques chez l'enfant : L'apport de la psychologie cognitive
par: Bernoussi, Mohamed.
Publié: (1992)

L'interprétation des nombres écrits chez l'enfant de cinq à sept ans
par: Sinclair, Anne, 1948-
Publié: (1993)

Composantes culturelles du développement du raisonnement technique chez les enfants d'âge préscolaire lors de substitutions instrumentales
par: Papamichael, Yannis.
Publié: (1993)

Distinction entre monde réel et imaginaire en images
par: Guillain, André.
Publié: (2016)

Les idées modernes sur les enfants
par: Binet, Alfred, 1857-1911.
Publié: (1920)

Constance génétique du lien entre la stabilité et la transitivité du choix
par: Lehalle, Henri, 1947-
Publié: (1974)

Un apprentissage de structures logiques dans des conditions standardisées
par: Maryniak, L.
Publié: (1980)

Etude longitudinale du développement des opérations logico-mathématiques chez l'enfant de 4 à 9 ans
par: Bradmetz, Joël.
Publié: (1992)

La Logique de Piaget et ses critiques : une déconstruction
par: Mays, Wolfe.
Publié: (1992)

Un aspect de la logique naturelle : la contradiction dans le discours
par: Piéraut-Le Bonniec, Gilberte.
Publié: (1978)

L'apprentissage des structures logiques comme instrument d'investigation du fonctionnement cognitif des arrièrés mentaux : Illustration à partir d'une comparaison à long terme d'enfants normaux et arrièrés soumis ou non à un entraînement opératoire
par: Paour, Jean-Louis.
Publié: (1981)

Développements.

L'intelligence et l'école : la pensée de l'enfant et les visées de l'enseignement
par: Gardner, Howard, 1943-
Publié: (2012)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1