Apprentissage de la conservation des quantités chez des sujets débiles légers par une méthode de conflit cognitifs

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Détails bibliographiques
Publié dans: Revue des sciences de l'éducation n° 1
Auteur principal: Iglesias, Maria-Josepha.
Autres auteurs: Allaire, Louise.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1984.
Sujets:
Lien: Dans: Revue des sciences de l'éducation

BU Lettres

  Localisation Cote Statut
vol. 10 n° 1 (1984)
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