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著者:
Courtinat-Camps, Amélie
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著者:
Courtinat-Camps, Amélie
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Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2020
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Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2020
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Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2020
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Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2020
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Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2021
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Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap
著者:
Chevallier-Rodrigues, Émilie.
出版事項 2021
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7
Processus de subjectivation dans le groupe d'adolescents cérébrolésés
著者:
Toubert-Duffort, Danièle.
出版事項 2013
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4
Bibliothèque numérique
3
フォーマット
Article de revue
4
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3
著者
Courtinat-Camps, Amélie
Chevallier-Rodrigues, Émilie
6
Léonardis, Myriam de, 1956-
6
Toubert-Duffort, Danièle
1
言語
Français
7
出版年
From:
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