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Romainville, Marc
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Romainville, Marc
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Réguler ses émotions quand on apprend, oui mais pourquoi ? : Motivations à réguler ses émotions, buts émotionnels et stratégies de régulation émotionnelle mises en oeuvre par des étudiants universitaires primo-arrivants en situation de préparation d’examen
por
Fischer, Line.
Publicado 2021
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Réguler ses émotions quand on apprend, oui mais pourquoi ? : Motivations à réguler ses émotions, buts émotionnels et stratégies de régulation émotionnelle mises en oeuvre par des étudiants universitaires primo-arrivants en situation de préparation d’examen
por
Fischer, Line.
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Vivre des émotions en situation d'étude, tenter de les réguler et s'en croire capable : exploration de la régulation émotionnelle des étudiant-e-s universitaires primo-arrivant-e-s en situation de préparation d'examens
por
Fischer, Line.
Publicado 2020
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Actualité de la métacognition {Dossier]
por
Romainville, Marc.
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Actualité de la métacognition {Dossier]
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