Ateliers graphiques : PS - MS - GS
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lieu de publication inconnu] :
Retz.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage propose des activités graphiques pour aider le jeune enfant à :- construire des habiletés perceptives et motrices ;- développer des compétences d'analyse et de comparaison :- solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maitrise de l'écriture.Grâce à un entrainement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité d'analyse visuelle afin de se préparer à l'écriture cursive au cycle 2.L'ouvrage est conçu en double page :- à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant...) ;- à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape |
| Accès en ligne: | Accès à l'E-book Accès à l'E-book |
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| 100 | 1 | |0 (IdRef)144101831 |1 http://www.idref.fr/144101831/id |a Grimault, Élisabeth. |4 aut. |e Auteur | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ateliers graphiques : |b PS - MS - GS |c Élisabeth Grimault. |
| 264 | 1 | |a [Lieu de publication inconnu] : |b Retz. | |
| 264 | 2 | |a Paris : |b Numérique Premium, |c 2023. | |
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| 500 | |a Couverture : https://www.numeriquepremium.com/cms/asset/07809e2a-fea1-4090-8875-c2585028717c/np.9782725645322.cover.jpg. | ||
| 506 | |a Accès en ligne réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement à une ou plusieurs collections de l'éditeur | ||
| 520 | |a Cet ouvrage propose des activités graphiques pour aider le jeune enfant à :- construire des habiletés perceptives et motrices ;- développer des compétences d'analyse et de comparaison :- solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maitrise de l'écriture.Grâce à un entrainement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité d'analyse visuelle afin de se préparer à l'écriture cursive au cycle 2.L'ouvrage est conçu en double page :- à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant...) ;- à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape | ||
| 653 | |a Sciences de l'éducation | ||
| 856 | |q PDF |u https://doi-org.srvext.uco.fr/10.14375/NP.9782725645322 |w Données éditeur |z Accès à l'E-book | ||
| 856 | |q PDF |u https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/doi/10.14375%2FNP.9782725645322 |w Données éditeur |z Accès à l'E-book | ||
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