La mise à l'épreuve : le transfert des connaissances scientifiques en questions

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Auteur principal: Geslin, Philippe (1960-....). (Éditeur scientifique)
Autres auteurs: Albaladejo, Christophe (1959-....; auteur(e) en géographie). (Éditeur scientifique), Salembier, Pascal., Magda, Danièle (19..-....).
Support: E-Book
Langue: Français
Publié: Versailles : Editions Quae.
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Résumé: La « transférabilité » des connaissances scientifiques devient une question de société lorsque la science est appelée à participer à des décisions stratégiques. C'est le cas pour les problèmes environnementaux, mais plus largement dans toutes les situations où la décision dépend, au moins partiellement, de l'interprétation d'une connaissance scientifique. À travers les contributions d'anthropologues, ergonomes, agronomes, écologues, géographes, archéologues, mathématiciens et épistémologues, cet ouvrage pointe les difficultés inhérentes au « transfert » des connaissances entre disciplines scientifiques et entre scientifiques et autres acteurs sociaux.Un ouvrage destiné aux chercheurs, enseignants et étudiants s'intéressant aux rapports étroits entre science et action, mais aussi aux décideurs collaborant avec des scientifiques
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245 1 3 |a La mise à l'épreuve :  |b le transfert des connaissances scientifiques en questions   |c avec les contributions de Jean-François Baré, Claudine Blanchard-Laville, Marc Jarry... [et al.] ; Christophe Albaladejo, Philippe Geslin, Danièle Magda, Pascal Salembier, coordinateurs. 
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506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement 
520 |a La « transférabilité » des connaissances scientifiques devient une question de société lorsque la science est appelée à participer à des décisions stratégiques. C'est le cas pour les problèmes environnementaux, mais plus largement dans toutes les situations où la décision dépend, au moins partiellement, de l'interprétation d'une connaissance scientifique. À travers les contributions d'anthropologues, ergonomes, agronomes, écologues, géographes, archéologues, mathématiciens et épistémologues, cet ouvrage pointe les difficultés inhérentes au « transfert » des connaissances entre disciplines scientifiques et entre scientifiques et autres acteurs sociaux.Un ouvrage destiné aux chercheurs, enseignants et étudiants s'intéressant aux rapports étroits entre science et action, mais aussi aux décideurs collaborant avec des scientifiques 
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