L'évaluation est-elle créatrice des inégalités de réussite scolaire ?

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Perrenoud, Philippe, 1944-
Formatua:	Article de revue
Hizkuntza:	Français
Argitaratua:	1982.
Gaiak:	Éducation > Évaluation Démocratisation de l'enseignement. Classes sociales. Articles de périodiques

Deskribapena
Deskribapen fisikoa:	p. 1-125.
ISSN:	0255-9722

Antzeko izenburuak