Psychologie du développement : cours, méthodes, entraînement

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Auteur principal: Guellaï, Bahia, 1984-
Autres auteurs: Esseily, Rana, 1983-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Malakoff : Dunod, DL 2024.
Édition: 2e édition actualisée et complétée.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une présentation pédagogique des théories classiques de la psychologie du développement et des principales méthodes utilisées. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation, ce manuel permet d'assimiler les concepts fondamentaux et grâce à des exemples ainsi que des exercices corrigés facilitant leur acquisition ainsi qu'un complément méthodologique en ligne.
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250 |a 2e édition actualisée et complétée. 
260 |a Malakoff :  |b Dunod,  |c DL 2024. 
300 |a 1 vol. (271 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 24 cm. 
500 |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" 
504 |a Bibliogr. p. 257-267. Réf. bibliogr. en fin de chapitres 
505 0 |a P.;8 -- Présentation de l'ouvrage -- P. 13 -- Chapitre 1. Histoire de la psychologie du développement et ses applications possibles -- P. 39 -- Chapitre 2. Les méthodes en psychologie du développement -- P. 71 -- Chapitre 3. Les grandes théories en psychologie du développement -- P. 119 -- Chapitre 4. Petite enfance -- P. 183 -- Chapitre 5. Enfance -- P. 223 -- Chapitre 6. Adolescence 
520 |a Une présentation pédagogique des théories classiques de la psychologie du développement et des principales méthodes utilisées. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation, ce manuel permet d'assimiler les concepts fondamentaux et grâce à des exemples ainsi que des exercices corrigés facilitant leur acquisition ainsi qu'un complément méthodologique en ligne. 
520 |a "Cette 2ème édition actualisée propose un panorama global de la psychologie du développement, discipline relativement récente qui s'intéresse au développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent. Elle présente les principales notions à acquérir sur les quatre périodes clés de la vie : les débuts de la vie in et ex utero, la petite enfance, l'enfance et l'adolescence. Chaque chapitre est structuré de la façon suivante :- une partie théorique exposant les savoirs fondamentaux, assortis d'exemples, de définitions et de focus thématiques ;- un rappel des éléments importants du chapitre et des notions clés abordées ;- des exercices corrigés pour permettre une auto-évaluation des acquis." 
650 |a Psychologie du développement 
650 |a Enfants  |x Psychologie 
650 |a Adolescents  |x Psychologie 
650 |a Manuels d'enseignement supérieur 
700 1 |a Esseily, Rana,  |d 1983-  |4 aut 
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921 |a Rempl. anc. éd. (770558) 
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