Intelligence artificielle et pédagogie
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cahiers pédagogiques (En ligne) 593 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn,
2024.
Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques. |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l utiliser en classe ? |
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| Lien: | Dans:
Cahiers pédagogiques (En ligne) Autre support: Intelligence artificielle et pédagogie, dossier coordonné par Julie Higounet et Jean-Michel Zakhartchouk |
| Résumé: | L intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l utiliser en classe ? |
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| Description: | N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 2268-7963, (2024-4) n° 593 |
| Support: | Nécessite un navigateur internet et un lecteur de fichier PDF et HTML |
| ISSN: | 2268-7963 |