Penser les nombres : le cas des poussins

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发表在: @Epsiloon. Hors-série No 10
主要作者: Roupioz, Alexane.
格式: Article de revue
出版: 2024.
主题:
总结: Ils additionnent, soustraient, reconnaissent des proportions et en ont même une représentation spatiale dès la naissance. Les poussins le prouvent : le sens du nombre est bien inné.
相关项目: 包含: @Epsiloon. Hors-série

BU Sciences

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HS n° 10 (2024)
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