|
|
|
|
| LEADER |
02871nam a22003737a 4500 |
| 001 |
418852 |
| 008 |
231019t20232023xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 9782807351387 (br.) :
|c 26,90 EUR
|
| 024 |
|
|
|a 9782807351387
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 082 |
|
|
|a 375.58
|
| 082 |
|
|
|a 372.357
|
| 100 |
1 |
|
|a Germain, Stéphane,
|d 19..-....,
|c économiste.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Guide pratique pour l'éducation au développement durable
|c Stéphane Germain.
|
| 260 |
|
|
|a Louvain-La-Neuve :
|b DeBoeck supérieur,
|c DL 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 1 volume (221 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Pratiques pédagogiques
|
| 500 |
|
|
|a La couv. porte en plus : "+ en ligne : Glossaire, listes d'activités et tableaux des compétences pour tous les niveaux"
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. p. 215-216. Notes bibliogr. en fin d'ouvrage. Index
|
| 505 |
0 |
|
|a P. 13 -- Avant-propos -- P. 15 -- Introduction -- P. 25 -- Chapitre 1. Démarche pédagogique -- P. 67 -- Chapitre 2. Compétences essentielles -- P. 121 -- Chapitre 3. Activités d'apprentissage -- P. 191 -- Conclusion -- P. 193 -- Annexe. la raison d'être du développement durable
|
| 520 |
|
|
|a A partir du référentiel élaboré par l'Unesco, une approche globale de l'éducation au développement durable quel que soit le niveau scolaire et qui repose sur les objectifs d'apprentissage cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux. L'auteur propose 255 activités pédagogiques et 17 objectifs de développement durable. ↑Electre 2023
|
| 520 |
|
|
|a Le premier livre qui rend accessible le référentiel de l'UNESCO en EDD. Ce guide propose une démarche d'appropriation du référentiel de l'éducation au développement durable (EDD) de l'UNESCO applicable à l'école primaire, au collège et au lycée. Illustré par de nombreux exemples concrets d'activités pédagogiques qui couvrent l'ensemble des niveaux, il repose sur une approche globale incluant les élèves, les parents, les acteurs locaux ainsi que les partenaires éducatifs. Les plus en ligne : un glossaire sélectif des notions et concepts de l'EDD ; de nombreux tableaux qui font le lien entre les niveaux d'apprentissage (primaire, collège, lycée) et les compétences travaillées ; une liste des activités pédagogiques et des compétences abordées dans chacune d'elles.
|
| 650 |
|
|
|a Éducation au développement durable
|x Étude et enseignement (primaire)
|
| 650 |
|
|
|a Éducation au développement durable
|x Étude et enseignement (secondaire)
|
| 650 |
|
|
|a Développement durable
|x Étude et enseignement (primaire)
|
| 650 |
|
|
|a Développement durable
|x Étude et enseignement (secondaire)
|
| 650 |
|
|
|a Environnement
|x Étude et enseignement (primaire)
|
| 650 |
|
|
|a Environnement
|x Étude et enseignement (secondaire)
|
| 922 |
|
|
|a peda
|
| 921 |
|
|
|a 1 ex
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BUEF
|
| 995 |
|
|
|a 272673862
|
| 997 |
|
|
|0 418852
|