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| LEADER |
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418614 |
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| 020 |
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|a 9782807351394 (br.) :
|c 25,90 EUR
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| 024 |
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|a 9782807351394
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.153
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| 100 |
1 |
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|a Develay, Michel,
|d 1943-
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| 245 |
1 |
4 |
|a Les compétences de vie en classe
|c Michel Develay ; préface de Jean-Marie de Ketele.
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| 260 |
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|a Louvain-La-Neuve :
|b De Boeck Supérieur,
|c DL 2023.
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| 300 |
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|a 1 volume (159 pages) :
|b illustrations, couverture illustrée en couleurs ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Pratiques pédagogiques
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| 500 |
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|a La couverture porte en plus : "École élémentaire, collège et lycée"
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|a En annexe, tableau des 12 compétences de vie par le MENA
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|a Bibliographie p. 149-150
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0 |
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|a Chapitre 1. Où l'on voit que l'on met en oeuvre des compétences de vie au cours d'un enseignement -- Chapitre 2. Où l'on interroge la nature et le champ sémantique des compétences de vie -- Chapitre 3. Où l'on clarifie les pratiques pédagogiques pour faire découvrir aux élèves les compétences de vie -- Chapitre 4. Où existent aussi des compétences de vie : lors de la vie scolaire -- Chapitre 6. Où l'on s'interroge à propos d'une formation aux compétences de vie -- Chapitre 7. Où l'on recense les principes donnant corps aux compétences de vie -- Chapitre 8. Un mode d'emploi pour installer des compétences de vie dans un établissement scolaire -- Chapitre 9. Quelques objets en discussion en terme de ce parcours
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|a L'expert présente les modalités de mise en oeuvre des compétences de vie cognitives, émotionnelles et relationnelles inscrites dans le socle commun de l'Education nationale, qui visent à permettre à l'élève de mieux appréhender son rapport au savoir grâce à une meilleure perception de ses comportements dans le cadre du processus d'apprentissage. ↑Electre 2023
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| 520 |
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|a Qu'est-ce que les compétences de vie ? Comment les intégrer dans un enseignement et dans un établissement scolaire ? Grâce à quelles pratiques pédagogiques et selon quel cadre conceptuel ? L'impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires a été dévoilé par des professionnels de la recherche scientifique, de la santé et de l'éducation. Développer ces compétences, à travers les apprentissages et la vie scolaires, vise à permettre à l'élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l'aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu'il engage dans un processus d'apprentissage. Les enseignants disposent encore de peu de ressources probantes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d'action.
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|a Psychologie de l'éducation
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|a Milieu scolaire
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|a Compétences sociales
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|a Éducation fondée sur la compétence
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| 700 |
1 |
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|a De Ketele, Jean-Marie,
|d 1943-
|4 aui
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| 922 |
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|a psyed
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| 921 |
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|a 2 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 27037521X
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| 997 |
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|0 418614
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