Comment l'enfant entre dans les apprentissages

Des contributions d'experts abordant les aspects cognitifs, psychologiques et moteurs de l'entrée dans les apprentissages, l'influence de l'environnement et l'importance des compétences psycho-sociales. Les questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de...

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Dettagli Bibliografici
Altri autori: Leleu-Galland, Ève, 19..-...., inspectrice de l'Education nationale (Direttore editoriale), Samarine, Florence (Direttore editoriale)
Natura: Livre
Lingua:francese
Pubblicazione: Paris : Nathan. 2023.
Serie:Collection Les repères pédagogiques
Soggetti:

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