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| LEADER |
01717nam a22003017a 4500 |
| 001 |
417955 |
| 008 |
230614s2023 xxb ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725643809 (br.)
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| 024 |
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|a 9782725643809
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Monnier-Murariu, Sandrine,
|d 19..-....,
|c Déléguée dans une structure de l'ESS.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lecture piano CP :
|b fichier de différenciation
|c Sandrine Monnier-Murariu.
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| 260 |
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|a [Paris] :
|b Retz,
|c DL 2023.
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| 300 |
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|a 1 volume (143 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 30 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Lecture piano
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| 500 |
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|a Manuel de l'élève : "Lecture piano CP". ISBN 978-2-7256-4232-1
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| 500 |
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|a Guide pédagogique : "Lecture piano CP, guide pédagogique", ISBN 978-2-7256-4299-4
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| 500 |
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|a Livret de fluence : "Lecture piano CP : livret de fluence". ISBN 978-2-7256-4374-8
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| 520 |
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|a Une méthode de lecture très progressive, qui prend en compte les différents rythmes d'acquisition des élèves. Des activités récurrentes, adaptés aux besoins de tous les élèves, afin de favoriser une différenciation pour toute la classe. Une partie pour les élèves fragiles : des exercices adaptés du cahier d'exercices Piano CP avec une tâche allégée. Une partie pour les élèves autonomes ou plus rapides: pour aller plus loin, des exercices d'encodage, de phonologie ou de production d'écrits, suivis de grilles de mots croisés ou de mots mêlés
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| 650 |
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|a Français (langue)
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| 650 |
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|a Méthodes d'apprentissage de la lecture
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| 650 |
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|a Manuels d'enseignement primaire
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| 650 |
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|a Manuels de l'enseignant
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| 773 |
0 |
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|0 243610491
|t Lecture piano
|d 2018
|c Paris
|n Retz
|g
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 270487344
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| 997 |
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|0 417955
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