Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques

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Bibliografiska uppgifter
I publikationen: Revue française de pédagogie (2022) vol. x : n° 214, p. 85-121
Huvudupphovsman: Chesnais, Aurélie.
Övriga upphovsmän: Coulange, Lalina.
Materialtyp: Article de revue
Språk: Français
Publicerad: 2022.
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Relaterade poster: Ingår i: Revue française de pédagogie
Annan form: Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques, Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques, Aurélie Chesnais et Lalina Coulange

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