Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Revue française de pédagogie (2022) vol. x : n° 214, p. 85-121
Egile nagusia: Chesnais, Aurélie.
Beste egile batzuk: Coulange, Lalina.
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 2022.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Revue française de pédagogie
Formulario gehigarria: Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques, Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques, Aurélie Chesnais et Lalina Coulange

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