Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques : Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Revue française de pédagogie (2022) vol. x : n° 214, p. 85-121
Autor principal: Chesnais, Aurélie.
Otros Autores: Coulange, Lalina.
Formato: Article de revue
Lenguaje: Français
Publicado: 2022.
Materias:
Publicación relacionada: Contenido en: Revue française de pédagogie
Forma adicional: Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques, Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques, Aurélie Chesnais et Lalina Coulange

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