Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
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| 出版年: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article/contribution |
| 言語: | フランス語 |
| 出版事項: |
2022.
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| 主題: |
BU Lettres
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
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| 所蔵 n° 2 (2022) | Dispo. du n° : voir "Lien" |