Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
Guardat en:
| Publicat a: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article/contribution |
| Idioma: | francès |
| Publicat: |
2022.
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| Matèries: |
BU Lettres
| Localització | Signatura | Estat | |
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| Còpia n° 2 (2022) | Dispo. du n° : voir "Lien" |