Évaluer l'action éducative des lycées à travers les IVAL : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revue française de sociologie (2022) vol. 63 : n° 2, p. 257-282 |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article/contribution |
| اللغة: | الفرنسية |
| منشور في: |
2022.
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| الموضوعات: |
BU Lettres
| الموقع | رقم الاستدعاء | الحالة | |
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| النسخة n° 2 (2022) | Dispo. du n° : voir "Lien" |