Maths super simples CE2 : je manipule, je m'entraîne, je réussis

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Publié dans: Maths super simples
Auteur principal: Pineau, Laurence, 19..-...., conseillère pédagogique.
Autres auteurs: Louzoun, Danielle, 19..-...., formatrice en mathématiques., Amouyal, Xavier, 19..-...., enseignant., Brun, Jacques, 19..-...., enseignant., Errera, Alfred, 1886-1960.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: [Paris] : Bordas, DL 2023.
Collection: Maths super simples
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Le cahier de l'élève de CE2. Une progression par période. Un format de 96 pages pour aller à l'essentiel ; 64 pages de leçons ; 20 pages de Résolution de problèmes ; 5 pages de "Je fais le point". Des pages entièrement dédiées à l'élève, sans perturbateurs, pour faciliter la concentration. Pour l'entraînement, des exercices simples, faisables par tous les élèves. Un nombre juste d'exercices pour prendre le temps de comprendre les notions et mieux les mémoriser.
Lien: Dans: Maths super simples
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240 1 0 |a Maths super simples :  |b cours élémentaire deuxième année 
245 1 0 |a Maths super simples CE2 :  |b je manipule, je m'entraîne, je réussis   |c Laurence Pineau ; auteurs de la version originale Danielle Louzoun, Xavier Amouyal, Jacques Brun, Alfred Errera. 
260 |a [Paris] :  |b Bordas,  |c DL 2023. 
300 |a 1 volume (non paginé 6-[89] p.-[8] p. de pl.) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 30 cm. 
490 0 |a Maths super simples 
500 |a La couverture du spécimen porte en plus : "Découvrez le guide pédagogique clé en main !" 
505 0 |a Sommaire par domaines -- Nombres et calculs -- Grandeurs et mesures -- ESpace et géométrie -- Problèmes 
520 |a Le cahier de l'élève de CE2. Une progression par période. Un format de 96 pages pour aller à l'essentiel ; 64 pages de leçons ; 20 pages de Résolution de problèmes ; 5 pages de "Je fais le point". Des pages entièrement dédiées à l'élève, sans perturbateurs, pour faciliter la concentration. Pour l'entraînement, des exercices simples, faisables par tous les élèves. Un nombre juste d'exercices pour prendre le temps de comprendre les notions et mieux les mémoriser. 
650 |a Mathématiques  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Mathématiques 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
700 1 |a Louzoun, Danielle,  |d 19..-....,  |c formatrice en mathématiques.  |4 aut 
700 1 |a Amouyal, Xavier,  |d 19..-....,  |c enseignant.  |4 aut 
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