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| LEADER |
01080nam a22003017a 4500 |
| 001 |
41427 |
| 008 |
931013s1981 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2222028558 (br.) :
|c 40 FRF
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| 024 |
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|a 9782222028550
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| 037 |
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|a 9782222028550
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 40
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| 082 |
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|a 155.413 6
|
| 100 |
1 |
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|a Ehrlich, Stéphane.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Niveaux de compréhension et production d'un récit par des enfants de 3 à 11 ans
|c Stéphane Ehrlich [et] Agnès Florin.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Éd. du Centre national de la recherche scientifique,
|c 1981.
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| 300 |
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|a 1 vol. (126 p.) :
|b ill. ;
|c 22 cm.
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| 500 |
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|a Rapport scientifique sur l'Action thématique programmée ů 2474 de linguistique générale
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| 650 |
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|a Langage
|x Acquisition
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| 650 |
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|a Linguistique cognitive
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| 650 |
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|a Compréhension
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| 650 |
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|a Cognition
|x Chez l'enfant
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| 700 |
1 |
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|a Florin, Agnès,
|d 19..-
|
| 711 |
2 |
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|a Centre national de la recherche scientifique.
|b Action thématique programmée Linguistique générale.
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 012541583
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| 997 |
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|0 41427
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