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Cet ouvrage permet aux enseignants de cycle 3 de s'approprier la didactique de l'enseignement de l'oral autour d'une démarche pédagogique spécifique et de gestes professionnels favorisant l'acquisition de compétences identifiées. Il est construit autour de trois entrées qui abordent l'ensemble des usages du langage oral : "Apprendre à parler", "Parler pour apprendre" et "Parler pour communiquer". L'ouvrage pose les principes d'un enseignement explicite et complet de l'oral, structuré autour de quatre genres : le débat, l'exposé, le récit oral et la récitation. |