Accompagner les parents en 2022 : Dossier.
Enregistré dans:
| Publié dans: | L'École des parents. Hors-série n°3 |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Fédération nationale des parents et des éducateurs,
2022.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Depuis plus de soixante-dix ans, les Écoles des parents et des éducateurs se mobilisent sur le terrain, s adaptant à l évolution des familles : plus précaires, plus éclatées, plus diverses sur le plan culturel, plus désemparées face à l afflux d informations souvent contradictoires. Ce hors-série rend compte de la richesse des actions qu elles ont mises en place pour les futurs parents et les parents d enfants de tous âges, afin de répondre au mieux à leurs attentes et à leurs besoins avec pour principe, toujours, de valoriser leurs compétences. Il présente également une multitude de dispositifs créés par d autres associations qui œuvrent dans le même esprit d ouverture et de non-jugement. Le soutien à la parentalité étant enfin reconnu comme grande cause nationale, sur le plan institutionnel, il est temps de faire connaître ces bonnes pratiques et de les mutualiser, pour le bien-être de nos enfants.. |
| Lien: | Dans:
L'École des parents. Hors-série Autre support: Accompagner les parents en 2022 : Dossier |
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| 260 | |a Paris : |b Fédération nationale des parents et des éducateurs, |c 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (66 p.) ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Le titre du dossier est aussi celui du numéro | ||
| 500 | |a In : L'école des parents - ISSN 0424-2238, (2021) Hors-série n° 3, p. 3-66 | ||
| 500 | |a Numéro de : "L'école des parents - Hors-série" - ISSN 1760-9216, (2021) n°3 | ||
| 520 | |a Depuis plus de soixante-dix ans, les Écoles des parents et des éducateurs se mobilisent sur le terrain, s adaptant à l évolution des familles : plus précaires, plus éclatées, plus diverses sur le plan culturel, plus désemparées face à l afflux d informations souvent contradictoires. Ce hors-série rend compte de la richesse des actions qu elles ont mises en place pour les futurs parents et les parents d enfants de tous âges, afin de répondre au mieux à leurs attentes et à leurs besoins avec pour principe, toujours, de valoriser leurs compétences. Il présente également une multitude de dispositifs créés par d autres associations qui œuvrent dans le même esprit d ouverture et de non-jugement. Le soutien à la parentalité étant enfin reconnu comme grande cause nationale, sur le plan institutionnel, il est temps de faire connaître ces bonnes pratiques et de les mutualiser, pour le bien-être de nos enfants.. | ||
| 650 | |a Médiation familiale | ||
| 650 | |a Parents et enfants | ||
| 650 | |a Rôle parental | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
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