Au coeur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Dossier de veille de l'IFÉ (octobre 2021) n° 139 |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | E-Book |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Lyon :
École normale supérieure de Lyon,
2021.
|
| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Περίληψη: | Les inégalités numériques en éducation sont devenues une question vive à l heure de la diffusion massive d'outils numériques, généralement présentée comme étant à la fois inévitable et bénéfique aux processus d'enseignement-apprentissage. En 2020, la crise sanitaire crée un effet de loupe sur ce phénomène déjà existant, surtout étudié en dehors du champ éducatif. Ce Dossier de veille s'appuie sur des résultats de recherches le plus souvent menées en contexte scolaire, les réflexions soulevées pouvant être également utiles à d'autres niveaux de scolarité. Il vise à préciser la nature de ces inégalités numériques en éducation : comment les définir ? Que recouvrent-elles ? Qui est concerné ? Quels sont les liens avec les parcours scolaires ? Qu'a mis au jour la pandémie ? Si remédier aux inégalités numériques en éducation semble aujourd'hui urgent et nécessaire, quels moyens peuvent être mis en place, et quelles stratégies institutionnelles ? |
| Διαθέσιμο Online: | zRessource accessible en libre accès Accès au texte intégral |
| Σχετικά τεκμήρια: | Περιέχεται σε:
Dossier de veille de l'IFÉ |