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| LEADER |
02502nam a22002897a 4500 |
| 001 |
411681 |
| 008 |
220628t20222022xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725642208 (br.) :
|c 24 EUR
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| 024 |
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|a 9782725642208
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.61
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| 100 |
1 |
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|a Schneider, Charlène.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Réussir en conjugaison :
|b CM1-CM2
|c Charlène Schneider.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c DL 2022.
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| 300 |
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|a 1 volume (222 p.) :
|b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Pédagogie pratique
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| 500 |
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|a Ressources numériques disponibles en ligne via une clé d'activation unique et personnelle
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| 500 |
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|a La couverture porte en plus : "Ressources numériques"
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| 505 |
0 |
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|a 8 séquences : -- 1. Le verbe -- 2. Le sujet -- 3. Le présent -- 4. L'imparfait -- 5. Le futur -- 6. Le passé composé -- 7. La passé simple -- 8. Le plus-que-parfait
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| 520 |
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|a Une méthode d'enseignement de la conjugaison en huit séquences qui s'appuie sur les régularités de la langue, la répétitivité des dispositifs et l'implication des élèves. Procédant à la fois par temps et par pronom, elle facilite la mémorisation des formes verbales régulières et irrégulières et améliore leur emploi à l'écrit. Avec des ressources disponibles en téléchargement. ↑Electre 2022
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| 520 |
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|a Cet ouvrage propose d enseigner la conjugaison par une double entrée en combinant l approche verticale (par temps) et l approche horizontale (par pronom). Elle permet de faciliter la mémorisation des terminaisons régulières et des irrégularités des verbes fréquents tout en améliorant les capacités de transfert en situation de production d écrits. Couvrant tout le programme du CM, cette méthode en 8 séquences s appuie sur quatre grands axes : une posture active de l élève qui mène une véritable recherche à l aide de supports authentiques (littérature de jeunesse) ou fournis dans l ouvrage ; la répétition permise par le croisement des approches verticales et horizontales ; des traces écrites construites par les élèves, véritables supports à la compréhension et à la mémorisation du fonctionnement de la conjugaison ; des activités différenciées et des parcours personnalisables pour être au plus proche des besoins des élèves.
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Conjugaison
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Guides pratiques
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 26323181X
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| 997 |
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|0 411681
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