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| LEADER |
01064nam a22002657a 4500 |
| 001 |
410298 |
| 008 |
220325r20172017xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782930794167
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.916
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| 100 |
1 |
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|a Halloy, Ludivine,
|d 19..-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Merci la dyspraxie :
|b voici quelques aménagements légitimes offerts à tous les élèves
|c Ludivine Halloy & Anne-Catherine Jamart.
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| 260 |
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|a Sambreville :
|b Atzéo,
|c DL 2017.
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| 300 |
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|a 1 vol. (88 p.) :
|b couv. ill. en coul., ill. ;
|c 30 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Gestion de classe efficace
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| 520 |
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|a Un aperçu théorique du trouble dyspraxique et de ses manifestations cliniques accompagné de pistes d'adaptations pédagogiques à mettre en place pour l'ensemble de la classe, en tenant compte de la réalité scolaire. ↑Electre 2022
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Enfants dyspraxiques
|x Éducation
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| 700 |
1 |
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|a Jamart, Anne-Catherine,
|d 19..-
|4 aut
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| 922 |
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|a educspe
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 261245317
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| 997 |
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|0 410298
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