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| LEADER |
01892nam a22003857a 4500 |
| 001 |
392445 |
| 008 |
140213t20132012xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2765037647
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| 020 |
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|a 9782765037644
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| 041 |
1 |
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|a fre
|h eng
|f fre
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| 082 |
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|a 370.153
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| 084 |
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|a LB3013
|b H5314 2012
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| 100 |
1 |
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|a Hierck, Tom.
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| 240 |
1 |
0 |
|a Pyramid of behavior interventions.
|l Français
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| 245 |
1 |
3 |
|a La pyramide des interventions sur le comportement :
|b guider chaque élève vers la réussite scolaire
|c Tom Hierck, Charlie Coleman, Chris Weber ; traduction, Michel Arsenault.
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| 260 |
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|a Montréal :
|b Chenelière Éducation,
|c DL 2013.
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| 300 |
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|a 1 vol. (XII-108 p.) ;
|c 28 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Didactique. Gestion de classe
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| 500 |
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|a Trad. : Pyramid of behavior interventions : seven keys to a positive learning environment
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [103]-105.
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| 505 |
0 |
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|a Chapitre 1. Créer un milieu d'apprentissage positif -- Chapitre 2. Des attentes communes -- Chapitre 3. L'enseignement ciblé et le renforcement positif -- Chapitre 4. Les interventions et les stratégies de soutien -- Chapitre 5. Ls équipes collaboratives et les échanges fondés sur les données -- Chapitre 6. Une approche systématique appliquée à l'ensemble de l'école
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| 520 |
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|a Ce guide s'adressant à l'ensemble de la communauté éducative propose des stratégies pratiques pour permettre de créer une culture d'apprentissage tournée vers le succès de chacun tant à l'échelle de la classe qu'à celle de l'école.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Comportement, troubles du
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| 650 |
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|a Enfants
|x Psychologie
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| 650 |
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|a Succès scolaire
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| 650 |
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|a Motivation en éducation
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| 700 |
1 |
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|a Coleman, Charlie.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Weber, Chris.
|4 aut
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| 922 |
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|a peda
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 176290974
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| 997 |
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|0 392445
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