Complotisme, désinformation, rumeurs : comment lutter ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Sciences humaines (Auxerre) n°346 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Auxerre :
Sciences Humaines,
2022.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "La désinformation est une arme de guerre psychologique de longue date. Ses techniques sont bien rodées et pratiquées par des spécialistes discrets. Le développement d'Internet et la multiplication des sources d'information lui donnent aujourd'hui une nouvelle vitalité. Comment lutter ? Des outils de contrôle mis en place sur les réseaux sociaux aux ateliers d'éducation aux médias et à l'information dans les établissements scolaires, les pistes ne manquent pas, mais sont-elles toutes aussi efficaces ?" |
| Lien: | Dans:
Sciences humaines (Auxerre) Autre support: Complotisme, désinformation, rumeurs : comment lutter ? |
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| 100 | 1 | |a Navarre, Maud, |d 1985- |4 pbd | |
| 245 | 1 | 0 | |a Complotisme, désinformation, rumeurs : |b comment lutter ? |c [coordonné par Maud Navarre]. |
| 260 | |a Auxerre : |b Sciences Humaines, |c 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (66 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Entretien avec Christophe André : "Vivre avec les orages"" ; "Enjeu : Qu'est-ce qu'une nation ?" ; "Référence : Vladimir Jankélévitch, l'art de la fugue" ; " Reportage : Vivre et vieillir en colocation" ; "www.scienceshumaines.com" | ||
| 500 | |a N° de : "Sciences Humaines", ISSN 0996-6994, (04-2022) n° 346 | ||
| 505 | 0 | |a La désinformation d'hier à aujourd'hui -- Les mots de la désinformation -- Une grande vague de complotisme ? -- Fake news, pourquoi sommes-nous si crédules ? -- Quatre remèdes à la désinformation -- Ce que les réseaux font à l'info -- Des ateliers pour éduquer aux médias | |
| 520 | |a "La désinformation est une arme de guerre psychologique de longue date. Ses techniques sont bien rodées et pratiquées par des spécialistes discrets. Le développement d'Internet et la multiplication des sources d'information lui donnent aujourd'hui une nouvelle vitalité. Comment lutter ? Des outils de contrôle mis en place sur les réseaux sociaux aux ateliers d'éducation aux médias et à l'information dans les établissements scolaires, les pistes ne manquent pas, mais sont-elles toutes aussi efficaces ?" | ||
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