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| LEADER |
00949nam a22002537a 4500 |
| 001 |
387290 |
| 008 |
210604c2020 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Gosselin, Éric,
|d 1967-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Contribution du stress et de l'alexithymie au bonheur des enseignants
|c Eric Gosselin, José Bélanger, Mélissa Campbell.
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| 260 |
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|c 2020.
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| 300 |
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|a p. 157-178.
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| 500 |
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|a Accès réservé aux usagers de l'UCO
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Satisfaction au travail.
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Stress lié au travail.
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| 650 |
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|a Bonheur
|x Aspect psychologique.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques.
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| 700 |
1 |
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|a Bélanger, José.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Campbell, Mélissa.
|4 aut
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| 773 |
0 |
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|w 323317
|t Revue québécoise de psychologie
|x 0225-9885
|g n° 3
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| 856 |
4 |
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|u https://www.erudit.org/fr/revues/rqpsy/2020-v41-n3-rqpsy05851/1075469ar/
|z Accès à l'article en ligne
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 387290
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