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| LEADER |
00897nam a22002417a 4500 |
| 001 |
387288 |
| 008 |
210604c2020 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Brien-Bérard, Marie.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Comprendre les défis conjugaux d'enfants ayant un TSA :
|b prposition d'un modèle écosystémique
|c Marie Brien-Bérard, Catherine des Rivières-Pigeon.
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| 260 |
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|c 2020.
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| 300 |
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|a p. 131-156.
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| 500 |
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|a Accès réservé aux usagers de l'UCO
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| 650 |
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|a Enfants autistes
|x Famille
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| 650 |
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|a Rôle parental
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| 650 |
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|a Couple
|x Psychologie
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| 650 |
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|a Articles de périodiques.
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| 700 |
1 |
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|a Rivières-Pigeon, Catherine, des.
|4 aut
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| 773 |
0 |
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|w 323317
|t Revue québécoise de psychologie
|x 0225-9885
|g n° 3
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| 856 |
4 |
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|u https://www.erudit.org/fr/revues/rqpsy/2020-v41-n3-rqpsy05851/
|z Accès à l'article en ligne
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 387288
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