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| LEADER |
02537nam a22003257a 4500 |
| 001 |
385774 |
| 008 |
201020t20201995xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782715404496 (br.) :
|c 9 EUR
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| 024 |
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|a 9782715404496
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 155.6
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| 100 |
1 |
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|a Boutinet, Jean-Pierre,
|d 1943-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Psychologie de la vie adulte
|c Jean-Pierre Boutinet.
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| 250 |
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|a 6e édition mise à jour.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Presses universitaires de France / Humensis,
|c DL 2020.
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| 300 |
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|a 1 vol. (126 p.) :
|b tabl., couv. ill. en coul. ;
|c 18 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Que sais-je ? : psy
|x 0768-0066
|v N° 2966
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 122-[124]. Notes bibliogr.
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| 505 |
0 |
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|a P. 3 -- Introduction L adulte en question(s), une question d actualité -- P. 11 -- Chapitre premier L approche socio-historique de la vie adulte. À propos d un concept sémantiquement flottant -- P. 24 -- Chapitre II L effacement des cadres de référence et la montée des volontarismes -- P. 39 -- Chapitre III Du fossé des générations au brouillage des classes d âge -- P. 50 -- Chapitre IV Étapes, crises, transitions. Approche dynamique de la vie adulte -- P. 66 -- Chapitre V Les invariants de la vie adulte. Approche structurale et expérientielle -- P. 80 -- Chapitre VI L andragogie, une préoccupation équivoque pour aborder des problèmes nouveaux -- P. 95 -- Chapitre VII Repères théoriques pour une compréhension de la vie adulte -- P. 115 -- Conclusion De nouveaux enjeux, de la perte structurale à la recomposition dynamique
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| 520 |
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|a Panorama des différents aspects qui caractérisent le deuxième âge et des enjeux de l'âge adulte. ↑Electre 2021
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|a Que signifie être adulte ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l adolescence a focalisé les regards de notre modernité. L allongement continuel de l espérance de vie et l enracinement d une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd hui l attention vers les personnes âgées. Mais au-delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu en est-il donc du deuxième âge ?
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| 600 |
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|3 027238865
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| 650 |
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|a Adultes
|x Psychologie
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| 650 |
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|a Psychologie du développement
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| 922 |
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|a psygen
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| 921 |
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|a Dble - LDS, 29/10/20
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 249886138
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| 997 |
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|0 385774
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